miércoles, 30 de abril de 2008

Los complementos de la vida

Montserrat Gómez Arias
Me gustaría retomar una parte que llamó mi atención del ensayo de Magaly y reforzarlo con un fragmento del texto Post producción de Nicolás Bourriaud. Ella habla de la creatividad del publicista como aquella que reinventa lo inventado, un tipo de reaprovechamiento en el cual se mejoran aquellos elementos que alguien más había pensado. Es aquí donde una vez más la tecnología forma parte de nuestras vidas.

Según lo establecido por Bourriaud, la “post producción”, es un término técnico utilizado en el medio de la televisión, el cine y el video. Designa el conjunto de procesos efectuados sobre un material grabado: el montaje, el subtitulado, las fases en off, los efectos especiales. Como un conjunto de actividades logradas al mundo de los servicios y del reciclaje, la post producción pertenece pues al sector terciario de producción de materias en bruto.

A lo largo de este semestre, hemos hablado acerca de las facilidades y beneficios que trae la tecnología a nuestras vidas. Hemos discutido y acordado que ésta es una herramienta básica, más no indispensable, para desempeñar diversas labores, ya no sólo en el ámbito escolar sino también profesional.

La tecnología cambia rápidamente, por lo mismo, es importante estar actualizados en todo momento, prepararnos día con día. El hecho de conocer las nuevas formas de transmitir información nos ayudarán a competir mayormente con los otros en el campo laboral para poder lograr metas y propósitos establecidos personal y profesionalmente.

Pero no debemos dejar a un lado los factores que a lo largo de la vida de todo ser humano han ido forjando cultura y conocimiento. El texto “Rápido a ninguna parte” de Elizabeth Flores Rodríguez deja clara la importancia de, puedo decir, la herramienta más poderosa que existe para conocer y dar a conocer.

La lectura desarrolla en las personas una gama enorme de aptitudes y habilidades mentales. Realizar correctamente esta acción implica interrogar constantemente todas las palabras que se aparecen ante nuestros ojos, para que de ésta manera construyamos significados de acurdo a experiencias que hemos tenido previamente, echar a volar nuestro bagaje cognoscitivo, y cumplir con los propósitos que tenemos como lectores al consultar determinados textos.

Actualmente, es común ver a niños que desde los 5 años saben manejar, tal vez no a la perfección pero sí con mucha habilidad, computadoras, videojuegos o aparatos electrónicos mejor que muchos adultos que por miedo, y muchas veces falta de información, no se atreven a tomar un mouse, que siguen pensando que el internet sólo sirve para perder el tiempo dentro del chat o en páginas de hot-line.

El exceso de información es un problema muy grande que aqueja a nuestra sociedad, tenemos tanto que ver, leer y escuchar que simplemente nos saturamos y no absorbemos lo que realmente puede servirnos. En este mismo sentido, expresar libremente nuestras ideas ya no queda únicamente destinado a un sólo medio, las posibilidades se han abierto también gracias al internet y las nuevas tecnologías, los blogs son una de esas herramientas que, si son bien utilizados, pueden lograr grandes cosas.

La pereza mental de la que habla Ana en este blog -sin ahondar en este tema, porque ya ha sido tratado- es otro de los impedimentos para la creación y expansión del conocimiento.

Vivimos esta Tercera Fase de la que habla Raffaele Simone, en la que la simultaneidad para adquirir el conocimiento se logra gracias a la posibilidad de consultar innumerables fuentes, sin dejar de lado a una u otra, simplemente complementándose. Lo cual, si hacemos memoria, podemos referirlo a los multimedia, los cuales son modalidades de comunicación que emplean canales de información, precisamente, simultánea.

Este es un ejemplo más de cómo estos avances tecnológicos no son cosa de mera actualidad, más bien hay que pensarlo como un reciclaje de elementos en el cual la post producción y la tecnología nos permiten crear cosas nuevas que harán posible facilitarnos actividades.



martes, 29 de abril de 2008

¿Qué sería de nosotros si no pudiéramos disfrutar de la vida?
Como humanidad a veces nos olvidamos que las cosas más sencillas pueden causarnos un enorme placer. El ritmo rápido de la vida no nos permite degustar a detalle aquellas cosas que hacen nuestra existencia más llevadera, en contraparte hemos tenido grandes avances en diversas áreas del conocimiento.

No podemos separar el desarrollo tecnológico y cultural que hemos tenido a lo largo de nuestra historia. Ahora somos parte interactiva de la dinámica hombre-máquina. Las telecomunicaciones son parte de nuestra vida cotidiana y es claro que nos auxilian en casi todo, de alguna manera hacen nuestra vida más cómoda.

Hablar de que la tecnología hace nuestra vida más fácil no me parece la mejor expresión, la vida es compleja porque como sujetos psíquicos somos complejos. La realidad es completamente intangible, de ella sólo podemos suponer cosas y formar propuestas de sentido para estar dentro del mundo de la vida, y en este punto aún no existe una máquina capaz de representarnos la complejidad de la realidad y de nosotros mismo, por lo tanto menos puede orientarnos en la comprensión de la misma.

Las nuevas tecnologías nos ayudan en nuestra labores profesionales, en la escuela, la casa y miles de actividades más, gracias a ella podemos estar en contacto con cualquier persona en cualquier punto del globo.

También es importante resaltar la parte oscura de las tecnologías. Hoy es más fácil consultar el Internet que ir a la biblioteca para recopilar información, casi todo lo que queramos saber está en algún lugar de la Web. Es tanto el poder que ha adquirido Internet que ahora podemos hasta recibir clases de meditación On-Line.

Dentro de las bases de la publicidad se dice que un creativo no es necesariamente aquel que inventa algo nuevo, jamás visto sino aquel que de algo ya existente lo mejora, lo transgrede o simplemente los reinventa. En este sentido las nuevas tecnologías y las aplicaciones que creamos sean novedosas, seguramente tienen los principios de algún otro producto ya existente, pero, siguiendo con la línea publicitaria, hay publico para todo tipo de mercado.

Lo que hay que rescatar es que debemos acrecentar nuestro bagaje cultural y cognoscitivo para tener el conocimiento necesario que nos permita saber cuál es el origen de los productos o servicios que más nos gustan y los consumimos. Lo mismo ocurre con el desarrollo tecnológico, no podemos dejar que éste nos absorba al punto de no poder vivir sin revisar nuestro mail durante tres días, debemos saber usarlo y sacarle el provecho que necesitemos.

Actualmente no podemos decir que el uso de la computadora está restringido sólo a un tipo de target. La tecnología se ha vuelto tan básica que cualquiera puede usar un celular o una computadora para entrar a Internet o escribir en Word. Incluso la forma de percibir dichas tecnologías está en evolución.

Todos recordamos alguna vez a nuestras abuelas decirnos que las computadoras son cosas del “demonio” que sólo nos sirven para perder el tiempo, ahora la gran mayoría de las familias saben que es indispensable una PC en casa. Cualquier adolescente en el 2008 debe tener Messenger, Hi-5, Face Book o cualquiera de estas aplicaciones, pareciera que es un requisito generacional.

Para otros, en los que me incluyo, aún nos negamos a decirle adiós a los CD´S, seguimos disfrutando del olor a libros nuevos, nos sigue llenando de adrenalina destrozar el plástico que protege la última novela de Ruiz Zafón, añoramos que lleguen las vacaciones para poder leer toda la tarde acompañados de un buen disco y un café, claro, sin azúcar.

¿Aprender o no aprender?

Todos nos hemos hecho esta pregunta sin saber lo que nos conviene. Hay que reconocer que la pereza siempre ha sido nuestro enemigo inseparable, al venir a la escuela, al leer un libro, cuando hacemos la tarea, etc., y aun más con las nuevas herramientas que hay en la tecnología, deberíamos mostrar menos apatía a tanto conocimiento.

Gracias a las páginas de internet, a los blogs, a los podcast, nos hemos convertido en adictos al copy-past y esto es una consecuencia del mal manejo de la tecnología.

En la actualidad hay demasiadas formas de adquirir conocimiento de manera fácil y rápida, por ejemplo los audio-libros, los multimedia sobre como utilizar algo, los foros en los cuales responden todas tus dudas, también los recorridos virtuales de museos o exposiciones fotográficas y muchos instrumentos con los cuales la comunicación se ha expandido de forma impresionante.

En mi experiencia, fui de aquellas que pensaban que la practicidad era la mejor aliada para cualquier examen, trabajo o tarea, sin darme cuenta que sólo entregaba mis trabajos por entregar y al final de cada semestre hacia un recuento del conocimiento adquirido, ¿y cuál era ese conocimiento?, pues yo digo que máximo era del 60%. Fue ahí cuando comencé a preocuparme y me pregunté, ¿entonces para qué estoy estudiando una carrera?

Al final de la licenciatura saldría con un conocimiento total del 70%, claro que esto no me convenía y fue a partir de mi cuarto semestre que entendí la importancia de hacer las cosas bien, de aprender, de adquirir conocimiento desde un simple control de lectura, hasta la creación de proyectos multimedia o trabajos finales.

La mayoría de las personas solo se preocupan por cumplir, en el trabajo, en la escuela o en la casa, sin imaginarse el tiempo perdido y el arrepentimiento que sufrirán después.
La tecnología y su interactividad sin duda nos hacen la vida muy fácil y debemos aprender a utilizarlas correctamente.

Ahora que estoy en la Universidad he aprendido muchas cosas, desde que me subo al camión hasta que salgo de la última clase. Son tantas las cosas que he adquirido, las cuáles son importantes para mi formación profesional, por supuesto algunas más divertidas y atractivas; como crear programas de radio, campañas publicitarias, sitios de internet o multimedias, éste último me ha ayudado para muchas de mis exposiciones frente al grupo.

Me percaté que los multimedias lo tienen todo, contienen layouts, feedback, GUI’s, interacción, información, entre otras cosas que hacen que el proyecto sea más divertido y fácil de comprender. A lo largo de la carrera de ciencias de la comunicación hay exposiciones en la mayoría de las clases, y el utilizar los multimedia me ha ayudado con cualquier presentación de distintos temas y por lo cual he logrado muy buenos resultados.

Pero todo esto lo logré hasta que entendí la importancia del conocimiento, depende de nosotros si queremos aprender de la tecnología las cosas útiles o si de plano nos vale y seguimos inmersos en la ignorancia.

Después de decidir que el conocimiento obtenido nos sirve para hacer buen uso de el, entonces viene un reto más difícil, aprender a transmitirlo a todos los que nos rodean, completando así los requisitos de una excelente formación profesional y humana. De ello depende el éxito de nuestro futuro.

viernes, 18 de abril de 2008

¿Ya terminaste la prepa, y no sabes que estudiar?

Aquí tenemos la solución:

- Eres bueno con las relaciones sociales
- Te gusta estar informado
- Te fascina la tecnología
- Y sobre todo te encanta hablar, hablar y hablar....

La mejor carrera para ti es Ciencias de la Comunicación. Te diremos por que...

miércoles, 16 de abril de 2008


Facultad de Ciencias Políticas y Sociales


viernes, 11 de abril de 2008

¡Lo que necesitas saber acerca de la carrera!

Les daré una pequeña introducción acerca de lo indispensable dentro de la carrera de Ciencias de la Comunicación.

Plan de estudios

El plan de estudios está integrado por una formación básica de 30 materias, que se cursan en 5 semestres y proporciona al alumno una base teórico conceptual constituida por cinco grandes áreas fundamentales: Redacción, Lenguajes, Metodología, Teorías de la Comunicación, Historia y asignaturas complementarias. Durante los otros 4 semestres se estudian 5 opciones terminales.

Las opciones terminales son:
  • Periodismo en los medios

  • Producción audiovisual

  • Publicidad

  • Comunicación Política

  • Comunicación organizacional

En total son 12 materiaso obligatorias, 5 optativas y dos seminarios de tesis.

Título que se otroga

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Modalidades de estudio

La carrera se puede estudiar en el sistema escolarizado y SUA en 9 semestres.














El quehacer profesional


Las Ciencias de la Comunicación tienen como objeto de estudio y labor un campo muy extenso, el comunicólogo o comunicador participa de manera directa en los procesos de comuncación humana y en la comunicación social. Lo que implica analizar e investigar la información emitida por los medios de comunicación, para observar la reacción entre los individuos y la sociedad.


El egresado de esta carrera está capacitado, para diseñar, producir mensajes audio-escrito-visuales con base en las teorías y métodos de investigación en comunicación.


Requsisitos del egresado


Para obtener el título profesional se requeiere:

  • Haber cursado y aprobado las asignaturas del plan de estudios correspondiente (376 créditos)
  • Haber acreditado el dominio de cualquier idioma (de preferencia ingles)
  • Haber realizado el servicio social
  • Haber aprobado el examen profesional mediante prueba escrita y oral.

Formas de titulación:

  • Tesis
  • Tesina
  • Ensayo
  • Informe de práctica profesional
  • Informe de Servicio Social
  • Informe de experiencia laboral y prototipo profesional









Apoyos extracurriculares

La facultad programa de manera regular y permanente cursos, conferencias, mesas redondas y seminarios con especialistas que enriquecen la vida académica de los estudiantes egresados. Los talleres de locución, manejo técnico en cabina, corrección de estilo y fotografía son algunas actividades extracurriculares que se ofrecen a los estudiantes.

Campo y mercado de trabajo


El egresado de la licenciatura ejerce la profesión en empresas periodísiticas, editoriales, radiodifusoras, productoras de televisión, compañías productoras de cine, agencias publicitarias, instituciones relacionadas con el estudio de la opinión pública, en agencias noticiosas, nacionales e internacionales, oficinas de prensa, en dependencias del sector público y descentralizado, centros de estudios de la comunicación, universidades e instituciones de enseñanza media superior, así como institutos de investigación.

Otras facultades y escuelas de la UNAM donde se imparte la carrera

  • Facultad de Estudios Profesionales Acatlán
  • Escuela Nacional de Estudios Porfesionales Aragón

Opciones de estudios fuera de la UNAM

  • Universidad Autónoma Metropolitana
  • Universidad Iberoamericana
  • Universidad Anáhuac
  • Tecnológico de Monterrey
  • Universidad del Valle de Mexico
  • Universidad Intercontinental

Para mayor inforamción consulta la Página de la Facultad: http://www.politicas.unam.mx/

miércoles, 9 de abril de 2008

¿Quiénes somos?


Somos tres comunicólogas Ana, Monse y Magaly que estamos cursando el cuarto semestre de Ciencias de la Comunicación en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.


Nos encontramos preocupadas por la mala difusión que tiene nuestra carrera, por lo que queremos crear un Multimedia para desechar mitos y generar mejor información que pueda ayudar a los alumnos de preparatoria que estén interesados en ser profesionales de la comunicación.

Este espacio será testigo de nuestro avance y podrán opinar acerca de lo que les gustaría encontrar en el Multimedia.


Esquema de Trabajo

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

  • Historia de la fundación
  • Idiomas
  • Qué ofrece la FCPyS
  • Diferencias con Acatlán y Aragón
  • Campo de trabajo
  • Plan de estudios
  • Tronco común
  • Especialidades
  • Mitos y realidades* (Producto)
  • Carrera en escuelas privadas
  • Cursos extracurriculares
  • Materias optativas
  • Egresados de cada especialidad
  • Entrevistas y comentarios
  • Servicio Social
  • Empresas que tienen convenio
  • Formas de titulación
  • Qué título obtengo en esta carrera